Doria Lavagnino discute cómo podemos comenzar.
La cofundadora de CentSai, Doria Lavagnino, habla sobre las consecuencias económicas de la escasez de educación financiera obligatoria en los Estados Unidos. Echa un vistazo al artículo y empowerwomen.org, donde apareció originalmente este artículo, para obtener más información sobre cómo todas las mujeres pueden trabajar juntas para empoderarse mutuamente y sus finanzas. ¡Este Mes de la Pequeña Empresa de la Mujer, es hora de involucrarse!
Este año ha sido duro para casi todos. El Covid-19 ha devastado la salud y la economía de nuestro país, matando a las personas de color de manera desproporcionada y atacando las finanzas de las mujeres más que de los hombres.
Si el Covid-19 ha tenido un positivo, es este: ya no podemos ignorar la fragilidad económica que enfrentan las mujeres y las personas de color en nuestro país.
Veo paralelismos con la falta endémica de educación financiera en nuestro país, una realidad que afecta desproporcionadamente a las mujeres y las personas de color.
Hace cuatro años, mi cofundador y yo dejamos nuestros trabajos para crear una start-up centrada en la educación financiera, llamada CentSai, como reacción a las consecuencias de la crisis crediticia de 2008. En ese momento, muchas personas no entendían por qué estaban perdiendo sus hogares mientras las instituciones financieras recibían rescates. Hoy, la pandemia ha vuelto a poner a nuestra epidemia de educación financiera al frente y al centro.
No es de extrañar: sólo 21 estados requieren que los estudiantes de secundaria tomen un curso de finanzas personales, según el Consejo de Educación Económica (CEE).
¿Cómo podemos esperar que los estudiantes entiendan lo básico: cómo presupuestar, entender el crédito, por qué ahorrar es esencial, cuando los legisladores no priorizan hacer que la educación financiera sea obligatoria en todas las escuelas intermedias y secundarias en Estados Unidos?
Si bien la Ley de Reinversión Comunitaria estaba destinada a alentar a las instituciones financieras a reinvertir dinero y educación en comunidades de bajos ingresos, parece haberse convertido en un requisito de casilla de verificación, no en un mandato para el cambio.
Analfabetismo financiero: ¿Qué se puede hacer?
Necesitamos comenzar con el apoyo a los maestros y padres, nuestros defensores de primera línea, proporcionándoles los materiales y la capacitación que necesitan. A continuación, nuestros funcionarios electos locales, estatales y federales deben hacer de la educación financiera una habilidad curricular básica, no una asignatura optativa. Sin ella, muchos estadounidenses continuarán tomando malas decisiones de dinero.
Como madre de dos hijas, soy muy consciente de cómo el empoderamiento económico es la clave de la independencia de cualquier mujer. Sin embargo, las mujeres blancas todavía ganan 84 centavos por cada dólar que gana un hombre blanco, y las mujeres negras y latinas continúan ganando aún menos.
¿Cómo pueden mis hijas, o cualquier mujer, realizar todo su potencial cuando rutinariamente ve a otras mujeres mal pagadas e infravaloradas?
Comencemos también por garantizar que la Ley de Igualdad Salarial se aplique en todos los estados. Le debemos a nuestros jóvenes líderes cumplir con la noción de que el cambio comienza con la tutoría. Debemos enseñarles a tener el coraje de levantar la mano en una reunión, a revolucionar con la audacia de tomar espacio y a negociar su valía.
Vota por funcionarios electos que se toman en serio el reconocimiento de que existe una penalización por maternidad para las mujeres que abandonan la fuerza laboral para tener hijos.
Estados Unidos tiene una de las peores políticas de licencia de maternidad de cualquier país del mundo: de 41 naciones, la nuestra es la única que carece de licencia de maternidad pagada, según el Pew Research Center. Y las consecuencias económicas del cuidado son nefastas, dañando gravemente las finanzas de las mujeres en todo el país.
A medida que fintech continúa dominando los titulares y el interés del capitalista de riesgo, aprovechemos este momento para responsabilizar a nuestras escuelas, líderes empresariales y funcionarios electos. Este momento nos pide a todos que nos aseguremos de que cada estudiante tenga la oportunidad de desarrollar las habilidades de dinero que necesitan para ser responsables de su futuro.
